누가 내 치즈를 옮겼을까? -인사에 관한 심리적 접근과 교육의 적용 보고서 문서 파일.zip누가 내 치즈를 옮겼을까? -인사에 관한 심리적 접근과 교육에 적용되는 나는 누가 내 치즈를 옮겼을까? 라는 책을 통해서 느낀 점이나 감상문을 쓰는 것을 넘어 거기 나오는 두 아이와 쥐 2마리를 보고그들의 상태에서 일어나심리학적 영향을 생각해서 과연 그들은 어떤 심리적 작용이 있는지에 대해서 알아보려구. 누가 내 치즈를 옮겼는지 1. 서론 2. 본론 ① 줄거리 ② 심리적 측면 3. 결론 한편 2마리의 쥐는 “C창고”보다 많은 치즈와 다양한 치즈가 있는 곳을 발견하고 풍요롭고 행복한 새로운 인생을 걷고 있었다. 모험을 감행한 작은 인간은 자신이 많은 것을 알고 깨달은 것을 요약하고 미로 속의 벽에 띄엄띄엄 적어뒀다. 마침내 작은 인간은 새 치즈 창고를 찾고 새로운 친구들과 사이좋게 지냈다. 그리고 가끔 옛 친구를 되짚어 보자. 만약 옛날 친구가 제가 벽에 적어둔 글을 보고이 창고에 찾아올 수 있으니까 이제는 치즈 변화에 대처하는 방법을 알고 실천할 것이라고 깨닫고 어느 정도 작고 재미 있는 이야기일지도 모르지만, 이 책은 나에게 많은 생각을 하고 일깨운 본의이다, 지금은 감정으로 받아들인 것을 말하려 하지 않고 심리학적 측면에서 여기에 나온 대상을 따진다.② 심리적 측면 심리를 파악하는 단계에서 교육 심리학과 연관 지어 생각하고 보겠지만 우선 2마리 쥐를 보자.여기서 쥐 2마리는 아무리 작은 인간이라도 그들보다 뛰어나다고 생각하지만 치즈가 바뀌어 치즈가 없어진다는 사실을 알고 다른 창고에 질 좋은 치즈를 찾으러 나오지만 이는 쥐 2마리가 작은 인간보다 인지가 빠른 판단이 빠르다는 것을 알 수 있다.이런 쥐들이 사실을 받아들이는 인지적 차원에 대해서 Piaget의 인지 발달은 가지고 생각하고 보자고 Piaget의 이론을 보면 평형이라는 개념이 존재하지만, 인간에게 질서와 체계를 유지하려는 본능적이고 선천적인 욕구가 있다는. 이를 평형의 욕구와 하는데 이 반응에서 개인이 인생 경험을 구조화시키고 조직하려는 경향이 있지만, 이것을 도식으로 알려졌다.자료 출처:http://www.ALLReport.co.kr/search/Detail.asp?xid=a&kid=b&pk=16102468&sid=tjr6155&key=[문서 정보]문서 분량:4Page파일 종류:HWP파일 자료 제목:누가 내 치즈를 옮긴 것?-인물에 관한 심리적 접근과 교육에 적용 파일명:누가 내 치즈를 옮긴 것?-인물에 관한 심리적 접근과 교육에 적용. hwp키 워드:누가 내 치즈를 옮긴 것?, 인물에 관해서 심리적 접근과 교육에 적용 자료 No(pk):16102468
